<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"><channel><title>Veronika Gábor — Blog</title><description>Metodička vzdělávání a lektorka mediální gramotnosti. Navrhuji vzdělávací programy o médiích, AI a digitálním světě. Pro školy, firmy i veřejný sektor.</description><link>https://veronikagabor.cz/</link><language>cs</language><item><title>Mozek na ChatGPT: Co se děje, když žáci píší s pomocí umělé inteligence?</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/mozek-na-chatgpt-co-se-deje-kdyz-zaci-pisi-s-pomoci-umele-inteligence/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/mozek-na-chatgpt-co-se-deje-kdyz-zaci-pisi-s-pomoci-umele-inteligence/</guid><description>Studie z MIT tvrdí, že psaní s AI ztlumí mozek. Znamená to, že máme ChatGPT ve školách zakázat?</description><pubDate>Tue, 16 Sep 2025 00:00:00 GMT</pubDate><category>umela-inteligence</category><category>vzdelavaci-technologie</category></item><item><title>Jak udělat z myšlenek obrázky? Reportáž z kurzu grafické facilitace</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/jak-udelat-z-myslenek-obrazky-reportaz-z-kurzu-graficke-facilitace/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/jak-udelat-z-myslenek-obrazky-reportaz-z-kurzu-graficke-facilitace/</guid><description>Na kurz grafické facilitace jsem si přála jet pět let. Jaké je proměňovat myšlenky v obrázky?</description><pubDate>Sat, 16 Aug 2025 00:00:00 GMT</pubDate><category>design-vzdelavani</category><category>seberozvoj</category></item><item><title>Co přidávám do kotlíku já: Jak přemýšlím při tvorbě vzdělávacích zážitků</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/co-pridavam-do-kotliku-ja-jak-premyslim-pri-tvorbe-vzdelavacich-zazitku/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/co-pridavam-do-kotliku-ja-jak-premyslim-pri-tvorbe-vzdelavacich-zazitku/</guid><description>Každý kurz si představuju jako kouzelný lektvar. Jaké ingredience do něj přidávám, aby učení fungovalo?</description><pubDate>Sat, 07 Jun 2025 00:00:00 GMT</pubDate><category>design-vzdelavani</category></item><item><title>Jak jsem v Estonsku vytvořila únikovku o AI a kritickém myšlení</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/eduesc-anebo-jak-jsem-v-estonsku-vytvorila-vzdelavaci-unikovku-o-ai-a-kritickem-mysleni/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/eduesc-anebo-jak-jsem-v-estonsku-vytvorila-vzdelavaci-unikovku-o-ai-a-kritickem-mysleni/</guid><description>V Estonsku jsem měla za pár dní vytvořit únikovku o AI a kritickém myšlení. Zvládla jsem to?</description><pubDate>Sun, 01 Jun 2025 00:00:00 GMT</pubDate><category>design-vzdelavani</category><category>umela-inteligence</category><category>medialni-gramotnost</category><category>seberozvoj</category></item><item><title>MediaWise aneb výzva „tak akorát“</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/mediawise-aneb-vyzva-tak-akorat/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/mediawise-aneb-vyzva-tak-akorat/</guid><description>Poprvé jsem si napsala vlastní grant a za pár hodin vítám 25 lidí ze 7 zemí. Klepou se mi kolena.</description><pubDate>Sat, 24 May 2025 00:00:00 GMT</pubDate><category>medialni-gramotnost</category><category>design-vzdelavani</category></item><item><title>Gambling &amp; dětské hry - co by měli vědět rodiče a učitelé?</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/gambling-detske-hry-co-by-meli-vedet-rodice-a-ucitele/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/gambling-detske-hry-co-by-meli-vedet-rodice-a-ucitele/</guid><description>Loot boxy v dětských hrách fungují jako hazard. Co bychom o nich měli jako rodiče a učitelé vědět?</description><pubDate>Tue, 11 Feb 2025 00:00:00 GMT</pubDate><category>medialni-gramotnost</category></item><item><title>Má portfolio smysl? Pohled 2 roky po studiu, nostalgie a redesign</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/ma-portfolio-smysl-pohled-2-roky-po-studiu-nostalgie-a-redesign/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/ma-portfolio-smysl-pohled-2-roky-po-studiu-nostalgie-a-redesign/</guid><description>Dva roky mi portfolio leželo ladem, teď jsem mu ušila nový kabátek. K čemu je vlastně po škole dobré?</description><pubDate>Tue, 28 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate><category>reflexe-studia</category><category>osobni</category></item><item><title>Hry o dezinformacích</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/hry-o-dezinformacich/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/hry-o-dezinformacich/</guid><description>Učení hrou mě baví, tak jsem sepsala sedm online her, které vás nenápadně naučí odhalit fake news.</description><pubDate>Wed, 04 Oct 2023 00:00:00 GMT</pubDate><category>medialni-gramotnost</category></item><item><title>Filmové tipy na mediální gramotnost</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/filmove-tipy-na-medialni-gramotnost/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/filmove-tipy-na-medialni-gramotnost/</guid><description>Proč číst další studii, když se můžete podívat? Moje oblíbené filmy a seriály o konspiračních teoriích a dezinformacích.</description><pubDate>Fri, 01 Sep 2023 00:00:00 GMT</pubDate><category>medialni-gramotnost</category></item><item><title>Sebezkušenostní kurz - reflexe předmětu</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/sebezkusenostni-kurz-reflexe-predmetu/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/sebezkusenostni-kurz-reflexe-predmetu/</guid><description>Týden do odevzdání diplomky, stěhování a k tomu tři dny mapování vlastních hodnot a hranic. Co mi to dalo?</description><pubDate>Tue, 31 Jan 2023 00:00:00 GMT</pubDate><category>seberozvoj</category><category>osobni</category></item><item><title>KISK - reflexe, zpověď, díky, sbohem a šáteček</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/kisk-reflexe-studia-sbohem-a-satecek/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/kisk-reflexe-studia-sbohem-a-satecek/</guid><description>Zpověď na konec studia na KISKu - předměty, diplomka, lidé i faily. Splnila se má očekávání?</description><pubDate>Sat, 07 Jan 2023 00:00:00 GMT</pubDate><category>reflexe-studia</category></item><item><title>Třetí semestr na KISKu - učit se a učit zároveň</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/3-semestr/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/3-semestr/</guid><description>Poprvé jsem se vrátila na fakultu a poprvé si zkusila roli vyučující. Jaké je učit se a učit zároveň?</description><pubDate>Wed, 28 Dec 2022 00:00:00 GMT</pubDate><category>reflexe-studia</category><category>design-vzdelavani</category></item><item><title>ISKM05: Informační politika a management​</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/iskm05/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/iskm05/</guid><description>Informační management i politika - eGovernment, zákon 106 a data ve firmách. Předmět, kterému nemám co vytknout.</description><pubDate>Mon, 26 Dec 2022 00:00:00 GMT</pubDate><category>reflexe-studia</category></item><item><title>Eduk8: Jak jsem prožila dva kurzy lektorských dovedností</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/eduk8/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/eduk8/</guid><description>Na kurzu lektorských dovedností jsem se chvíli bála i o život. Co mi dva běhy Eduk8 nakonec daly?</description><pubDate>Fri, 23 Dec 2022 00:00:00 GMT</pubDate><category>design-vzdelavani</category><category>seberozvoj</category></item><item><title>ISKM11: Literatura a kulturní areál​</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/iskm11/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/iskm11/</guid><description>Franz Kafka a jeho proměnlivá sláva v českém areálu. Zajímavé, ale upřímně - tenhle předmět mi přišel nadbytečný.</description><pubDate>Thu, 22 Dec 2022 00:00:00 GMT</pubDate><category>reflexe-studia</category><category>osobni</category></item><item><title>Munichallenge: moje role v kampani pro uchazeče MUNI</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/munichallenge/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/munichallenge/</guid><description>Na rok jsem se stala jednou z tváří Masarykovy univerzity. Jaké je nahlédnout uchazečské kampani pod pokličku?</description><pubDate>Fri, 28 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate><category>osobni</category></item><item><title>Průlet mým rokem 2021: od organizace k punku</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/prulet-mym-rokem-2021/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/prulet-mym-rokem-2021/</guid><description>Rok, kdy jsem přešla od pečlivého plánování k naprostému chaosu. A zjistila, že potřebuju organizovaný punk.</description><pubDate>Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate><category>osobni</category><category>seberozvoj</category></item><item><title>Jak jsem pilovala lektorské dovednosti na Youth Catalyst</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/youth-catalyst-2-0/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/youth-catalyst-2-0/</guid><description>Osm dní tréninku neformálního vzdělávání, metoda NAOMIE i konflikt v týmu. Jak jsem pilovala lektorské dovednosti?</description><pubDate>Wed, 10 Nov 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>design-vzdelavani</category><category>seberozvoj</category></item><item><title>Druhý semestr na KISKu - shrnutí a reflexe jara 2021</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/druhy-semestr-na-kisku/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/druhy-semestr-na-kisku/</guid><description>Semestr na dálku, 51 kreditů, TEDx i věčný souboj s diplomkou. Jak jsem to všechno zvládla?</description><pubDate>Mon, 13 Sep 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>reflexe-studia</category></item><item><title>Jak se cítit dobře v digitálním prostředí?</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/digitalni-wellbeing/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/digitalni-wellbeing/</guid><description>Duševní pohoda v době technologií. Jak s nimi najít zdravou rovnováhu a cítit se dobře online?</description><pubDate>Mon, 30 Aug 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>digitalni-wellbeing</category></item><item><title>ISKM06: Učící se společnost​</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/iskm06/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/iskm06/</guid><description>Nejdůležitější předmět celého studia. Šest článků od Clubhouse po digitální minimalismus a esej o wellbeingu v digitálu.</description><pubDate>Thu, 26 Aug 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>reflexe-studia</category><category>design-vzdelavani</category></item><item><title>ISKM07: Literatura, kultura a humanitní vědy​</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/iskm07/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/iskm07/</guid><description>Literární větev mi je nejvzdálenější. Přesto: kontroverzní Vondruška, Bourdieu a outsideři ve Werichově Fimfáru.</description><pubDate>Thu, 26 Aug 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>reflexe-studia</category><category>osobni</category></item><item><title>ISKM08: Seminář k diplomové práci II​</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/iskm08/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/iskm08/</guid><description>Jak zúžit rozháranou hlavu do jednoho tématu? Z obecné mediální gramotnosti se stal kurz pro výměnné studenty MUNI.</description><pubDate>Thu, 26 Aug 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>reflexe-studia</category></item><item><title>ISKM09: Angličtina pro informační studia a knihovnictví​</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/iskm09/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/iskm09/</guid><description>Angličtina na magistru, která mi úrovní nestačila. Aspoň mě úkoly dokopaly k anglické verzi portfolia.</description><pubDate>Thu, 26 Aug 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>reflexe-studia</category></item><item><title>ISKM10: Informační chování​</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/iskm10/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/iskm10/</guid><description>Proč věříme tomu, čemu chceme věřit? Informační chování, kognitivní biasy a návrh vlastního výzkumu.</description><pubDate>Thu, 26 Aug 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>reflexe-studia</category><category>medialni-gramotnost</category></item><item><title>Influenceři a internetové challenges: nebezpečí pro děti?</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/challenges/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/challenges/</guid><description>Některé internetové výzvy jsou neškodné, jiné až životu nebezpečné. Proč jim děti podléhají?</description><pubDate>Tue, 24 Aug 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>medialni-gramotnost</category></item><item><title>Hlavní změny v RVP pro základní vzdělávání</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/nove-rvp/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/nove-rvp/</guid><description>Od roku 2021 se mění RVP pro základní školy. Co přinášejí digitální kompetence a nová Informatika?</description><pubDate>Fri, 20 Aug 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>design-vzdelavani</category></item><item><title>Co umím? Portfoliová výuka u dětí, jak a proč s ní pracovat?</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/co-umim/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/co-umim/</guid><description>Proč jsou digitální portfolia skvělá ve vzdělávání? A jak k budování digitální identity vést ty nejmladší?</description><pubDate>Tue, 17 Aug 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>design-vzdelavani</category><category>medialni-gramotnost</category></item><item><title>Konfirmační zkreslení a jeho vliv na informační chování</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/konfirmacni-zkresleni/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/konfirmacni-zkresleni/</guid><description>Vidíme to, co chceme vidět. Jak konfirmační zkreslení ovlivňuje, jak hledáme a hodnotíme informace?</description><pubDate>Fri, 30 Jul 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>medialni-gramotnost</category></item><item><title>Můj TEDx</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/muj-tedx/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/muj-tedx/</guid><description>Od toužení stát se moderátorkou až na pódium TEDx s tématem fake news. Jak se vlastně hádat s někým, kdo dezinformacím věří?</description><pubDate>Mon, 26 Jul 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>medialni-gramotnost</category><category>osobni</category></item><item><title>Mocenské pole v poli literárním - Pierre Bourdieu</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/mocenske-pole-v-poli-literarnim-pierre-bourdieu/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/mocenske-pole-v-poli-literarnim-pierre-bourdieu/</guid><description>Ovládá literaturu umělecká hodnota, nebo peníze a moc? Esej o Bourdieuově sociologii literárního pole.</description><pubDate>Sat, 03 Jul 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>osobni</category></item><item><title>Digitální minimalismus - reakce na kritiku technologií</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/digimin/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/digimin/</guid><description>Technologie nám usnadňují život, ale někdy jich je přespříliš. Jak z toho ven?</description><pubDate>Tue, 18 May 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>digitalni-wellbeing</category></item><item><title>Kritické myšlení jako dovednost pro 21. století</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/kriticke-mysleni/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/kriticke-mysleni/</guid><description>Trh práce se mění a všude se skloňují „dovednosti pro 21. století“. Proč mezi nimi vede kritické myšlení?</description><pubDate>Sun, 09 May 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>medialni-gramotnost</category><category>design-vzdelavani</category></item><item><title>Clubhouse a komunitní učení</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/clubhouse/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/clubhouse/</guid><description>Novou sociální síť lze využít i ve vzdělávání, je totiž založena na komunitě. Jak to jde dohromady?</description><pubDate>Tue, 27 Apr 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>vzdelavaci-technologie</category><category>design-vzdelavani</category></item><item><title>Můj první semestr na KISKu</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/1-semestr/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/1-semestr/</guid><description>První semestr magisterského studia na novém oboru v době covidové. Jaké to bylo?</description><pubDate>Sun, 28 Feb 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>reflexe-studia</category></item><item><title>ISKM01: Informační vědy​</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/iskm01/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/iskm01/</guid><description>Vstup do informačních věd s dírami po chybějícím bakaláři. Nejvíc mě chytla politika technologií - a natáčení podcastů.</description><pubDate>Sat, 27 Feb 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>reflexe-studia</category></item><item><title>ISKM02: Design informačních služeb, rozhraní a interakcí​</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/iskm02/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/iskm02/</guid><description>Na tenhle předmět jsem se každý týden těšila. Designové myšlení není jen barevné post-ity - a málem mě přetáhlo k designu.</description><pubDate>Fri, 26 Feb 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>reflexe-studia</category><category>design-vzdelavani</category></item><item><title>ISKM03: Literatura, knihovní procesy a trh​</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/iskm03/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/iskm03/</guid><description>Bourdieu, banán přilepený izolepou a knihy jako jeden z kreativních průmyslů. Plus čtyři kreativní výzvy místo seminárky.</description><pubDate>Fri, 26 Feb 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>reflexe-studia</category><category>osobni</category></item><item><title>ISKM04: Seminář k diplomové práci I​</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/iskm04/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/iskm04/</guid><description>První krok k diplomce - a pořádný strach z ní. Jak jsem hledala téma a proč nakonec vyhrála mediální gramotnost?</description><pubDate>Fri, 26 Feb 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>reflexe-studia</category></item><item><title>ISKM24: Informační gramotnost​</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/iskm24/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/iskm24/</guid><description>Mediální gramotnost znám z praxe, tady jsem si ji akademicky ukotvila. Modely, MIL standard a testové otázky podle Blooma.</description><pubDate>Fri, 26 Feb 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>reflexe-studia</category><category>medialni-gramotnost</category></item><item><title>ISKM31: Vzdělávací technologie​</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/iskm31/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/iskm31/</guid><description>Můj nejoblíbenější předmět a důvod, proč jsem šla na KISK. Devět článků a cvičení od chatbota po virtuální realitu.</description><pubDate>Fri, 26 Feb 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>reflexe-studia</category><category>vzdelavaci-technologie</category></item><item><title>ISKM45: Pedagogická psychologie pro informační specialisty​</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/iskm45/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/iskm45/</guid><description>Kdysi jsem toužila být učitelkou. Pedagogická psychologie mě navedla k minimu - a k tématům jako kyberšikana či netolismus.</description><pubDate>Fri, 26 Feb 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>reflexe-studia</category><category>design-vzdelavani</category></item><item><title>Děti a sociální sítě - rizika a příležitosti</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/deti-a-socialni-site-rizika-a-prilezitosti/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/deti-a-socialni-site-rizika-a-prilezitosti/</guid><description>Sociální sítě s sebou nesou mnoho rizik, zejména pro děti. Jaké problémy to jsou?</description><pubDate>Tue, 09 Feb 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>medialni-gramotnost</category></item><item><title>Čtyři kreativní výzvy tohoto semestru</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/ctyri-kreativni-vyzvy-tohoto-semestru/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/ctyri-kreativni-vyzvy-tohoto-semestru/</guid><description>Kreativní workshopy, videohra, recenze na knihu a coworking. Jak jsem se poprala s výzvami?</description><pubDate>Sun, 24 Jan 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>reflexe-studia</category></item><item><title>Otevřené vzdělávání</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/otevrene-vzdelavani/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/otevrene-vzdelavani/</guid><description>Vzdělání by mělo být dostupné všem. Kdo ale zaplatí materiály, které rozdáváme zdarma?</description><pubDate>Thu, 21 Jan 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>design-vzdelavani</category></item><item><title>Před spaním o spaní</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/pred-spanim-o-spani/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/pred-spanim-o-spani/</guid><description>Přečetla jsem knihu Proč spíme a chrlila fun facty na rodiče. Pak jsem zjistila, že si autor část vymyslel.</description><pubDate>Mon, 18 Jan 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>osobni</category><category>digitalni-wellbeing</category><category>recenze</category></item><item><title>Virtuální realita v přírodovědných předmětech</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/virtualni-realita-v-prirodovednych-predmetech/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/virtualni-realita-v-prirodovednych-predmetech/</guid><description>Chemie, fyzika ani matika většinu žáků nebaví. Co kdyby jim je pomohla zatraktivnit virtuální realita?</description><pubDate>Mon, 11 Jan 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>vzdelavaci-technologie</category></item><item><title>Witcher 3 - recenze prvohráče</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/witcher-3-recenze-prvohrace/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/witcher-3-recenze-prvohrace/</guid><description>Na videohry jsem nikdy moc nebyla, ale poprvé jsem vzala ovladač PS4 a zkusila Zaklínače. Jaké to bylo?</description><pubDate>Sun, 10 Jan 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>osobni</category><category>recenze</category></item><item><title>Zajímavé předměty na MUNI</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/zajimave-predmety-na-muni/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/zajimave-predmety-na-muni/</guid><description>Kurz správného psaní, angličtina s Duolingem i žonglování. Co všechno může MUNI nabídnout i vám?</description><pubDate>Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT</pubDate><category>reflexe-studia</category></item><item><title>Jak být safe online</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/jak-byt-safe-online/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/jak-byt-safe-online/</guid><description>Narazila jsem na povedený český projekt, který děti učí bezpečí na internetu. Čím mě zaujal?</description><pubDate>Wed, 09 Dec 2020 00:00:00 GMT</pubDate><category>medialni-gramotnost</category><category>recenze</category></item><item><title>Video ve vzdělávání - příklady dobré praxe</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/multimedialni-vzdelavaci-projekty/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/multimedialni-vzdelavaci-projekty/</guid><description>Vybrala jsem 5 projektů, které učí pomocí videa - od Dějin udatného národa po Courseru. Znáte je?</description><pubDate>Mon, 07 Dec 2020 00:00:00 GMT</pubDate><category>vzdelavaci-technologie</category><category>design-vzdelavani</category></item><item><title>Vzdělávací systém seskládaný na míru</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/vzdelavaci-system-seskladany-na-miru/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/vzdelavaci-system-seskladany-na-miru/</guid><description>Každý se učíme jinak a ukládáme si materiály jinam. Jak by vypadal systém, který si student poskládá sám?</description><pubDate>Tue, 24 Nov 2020 00:00:00 GMT</pubDate><category>design-vzdelavani</category><category>vzdelavaci-technologie</category></item><item><title>Výběr studijního oboru - proč KISK?</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/vyber-studijniho-oboru-anebo-proc-kisk/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/vyber-studijniho-oboru-anebo-proc-kisk/</guid><description>Od gymplu přes žurnalistiku a politologii jsem se oklikou dostala na KISK. Jak jsem si obor vybírala?</description><pubDate>Tue, 17 Nov 2020 00:00:00 GMT</pubDate><category>reflexe-studia</category></item><item><title>Adaptabilní učení s webem Umíme česky</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/umime-cesky/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/umime-cesky/</guid><description>Vyzkoušela jsem web Umíme česky, který se přizpůsobí vašim chybám. Naučí pravopis hrou - a vyplatí se?</description><pubDate>Mon, 09 Nov 2020 00:00:00 GMT</pubDate><category>vzdelavaci-technologie</category><category>recenze</category></item><item><title>Jak aplikace mění společnost</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/jak-aplikace-meni-spolecnost/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/jak-aplikace-meni-spolecnost/</guid><description>Technologie jsou skvělými sluhy, ale špatnými pány. Jak aplikace dokážou změnit celou společnost?</description><pubDate>Sat, 31 Oct 2020 00:00:00 GMT</pubDate><category>vzdelavaci-technologie</category></item><item><title>10 díků pro MUNI</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/10-diku-pro-muni/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/10-diku-pro-muni/</guid><description>Na bakaláři jsem toho stihla zažít víc, než bych čekala. Co může Masarykova univerzita nabídnout i vám?</description><pubDate>Thu, 29 Oct 2020 00:00:00 GMT</pubDate><category>reflexe-studia</category></item><item><title>WolframAlpha a jeho využití ve vzdělávání</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/wolframaplha-a-jeho-vyuziti-ve-vzdelavani/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/wolframaplha-a-jeho-vyuziti-ve-vzdelavani/</guid><description>Sémantické vyhledávání - co to je, co to umí a jak ho využít třeba v hodině angličtiny?</description><pubDate>Tue, 27 Oct 2020 00:00:00 GMT</pubDate><category>vzdelavaci-technologie</category></item><item><title>Infobot učí o nástrahách na sítích</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/infobot/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/infobot/</guid><description>Vytvořila jsem vlastního chatbota. Vyzkoušíte ho?</description><pubDate>Sun, 18 Oct 2020 00:00:00 GMT</pubDate><category>vzdelavaci-technologie</category><category>medialni-gramotnost</category></item><item><title>Týden s virtuálním asistentem</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/tyden-s-virtualnim-asistentem/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/tyden-s-virtualnim-asistentem/</guid><description>Celý týden jsem si povídala se Siri. Kdy mi opravdu pomohla a kdy jsem ji chtěla vyhodit z okna?</description><pubDate>Thu, 15 Oct 2020 00:00:00 GMT</pubDate><category>vzdelavaci-technologie</category><category>digitalni-wellbeing</category></item><item><title>On-line vzdělávání: Od designu k praxi</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/on-line-vzdelavani-od-designu-k-praxi/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/on-line-vzdelavani-od-designu-k-praxi/</guid><description>Reflexe blokového kurzu plná vychytávek - jak vytvořit vzdělávací komiks? A jak se dělá chatbot?</description><pubDate>Wed, 14 Oct 2020 00:00:00 GMT</pubDate><category>reflexe-studia</category><category>design-vzdelavani</category><category>vzdelavaci-technologie</category></item><item><title>Umělá inteligence ve vzdělávání</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/umela-inteligence-ve-vzdelavani/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/umela-inteligence-ve-vzdelavani/</guid><description>Umělá inteligence se do našich životů dostává čím dál víc. Dá se nějak využít i ve vzdělávání?</description><pubDate>Sun, 11 Oct 2020 00:00:00 GMT</pubDate><category>umela-inteligence</category><category>vzdelavaci-technologie</category><category>design-vzdelavani</category></item><item><title>KISKařská letní škola očima účastníka</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/kiskarska-letni-skola-ocima-ucastnika/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/kiskarska-letni-skola-ocima-ucastnika/</guid><description>Podcasty, knihovny, kryptoměny i spousta skvělých lidí. Jaká byla moje první letní škola KISKu?</description><pubDate>Fri, 04 Sep 2020 00:00:00 GMT</pubDate><category>reflexe-studia</category><category>seberozvoj</category></item><item><title>Proč jsem si založila blog</title><link>https://veronikagabor.cz/blog/proc-jsem-si-zalozila-blog/</link><guid isPermaLink="true">https://veronikagabor.cz/blog/proc-jsem-si-zalozila-blog/</guid><description>Svůj první blog jsem měla už v deseti - o Sims a se „zpověďmi“. Proč začínám znovu a proč zrovna teď?</description><pubDate>Tue, 30 Jun 2020 00:00:00 GMT</pubDate><category>osobni</category></item></channel></rss>