Psychologie v online vzdělávání

40+ absolventů unikátního průniku pedagogické psychologie, learning designu a UX, s týdenní personalizovanou zpětnou vazbou.

Předmět představuje unikátní průnik pedagogické psychologie, learning designu a UX, který se v tomto rozsahu vyučuje výhradně na KISK MUNI. Kurz propojuje teoretické základy se světem digitálních vzdělávacích objektů a procesů, přičemž se zaměřuje na to, jak psychologické determinanty ovlivňují efektivitu učení v online prostředí.

Moje role tutorky byla klíčová pro osobní růst 20 studujících po celý semestr. Každý týden jsem poskytovala personalizovanou zpětnou vazbu, ve které jsem místo přímých odpovědí volila metodu naváděcích otázek pro hlubší reflexi témat. Dále jsem se podílela na designu závěrečného projektu a jako členka komise jsem u kolokvií hodnotila, jak studující dokážou teoretické koncepty přetavit do funkčních digitálních řešení.

Cílem není pouhé vstřebání teorie, ale schopnost kriticky posoudit existující kurzy a navrhnout vlastní vzdělávací procesy, které respektují kognitivní limity a potřeby lidí v digitálním světě.

Klíčová témata

Pedagogická a kognitivní psychologie v digitálním prostředí
Digitální Bloomova taxonomie: od pamatování až po tvorbu
Sociabilita, motivace, gamifikace a online identita
Nelineární učení (CTML) a psychologie v UX
Sebeřízení, spolupráce a kognitivní zkreslení
Základní výzkumné metody a design vlastního edukačního projektu