od 2025 Mentoring workshopového týmu
Systematický rozvoj 4 členek týmu v learning designu; dopadová studie potvrdila kvalitnější workshopy a nižší náklady než nábor expertů zvenčí.
Od října 2025 se zaměřuji na rozvoj metodického jádra workshopového týmu. Vedu pravidelný (cca 1× až 2× měsíčně) interní mentoring pro čtyři členky s cílem naučit je profesionálně navrhovat vzdělávací programy.
Mentoring cíleně probíhá ve dvou liniích: dovednostní, zaměřené na samotnou metodiku learning designu, a psychologické, budující sebevědomí a potlačující imposter syndrom.
Během spolupráce jsme zatím do hloubky probraly více než deset klíčových témat. Zaměřily jsme se na analýzu potřeb cílové skupiny, tvorbu person, Bloomovu taxonomii i definování vzdělávacích cílů pomocí modelu NAOMIE. Záměrem je, aby tým dokázal samostatně stavět programy s jasnými a ověřitelnými cíli a chápal skupinovou dynamiku i návaznost na formální kurikula (RVP/ŠVP).
Interní dopadová studie potvrdila, že tento přístup se organizaci výrazně vrací a je levnější i rychlejší než nábor expertů zvenčí. Tým už získal odvahu iterovat a testovat nedokonalé prototypy v terénu, zvýšila se jeho zastupitelnost a organizace je tak mnohem méně křehká. Nová generace workshopů je hodnocena jako znatelně kvalitnější. Získané metodické know-how si navíc tým nenechal jen pro sebe a začalo prosakovat do dalších rolí v organizaci, což šetří práci a zvyšuje úspěšnost při psaní grantů ve fundraisingu.