Mozek na ChatGPT: Co se děje, když žáci píší s pomocí umělé inteligence?
Studie z MIT tvrdí, že psaní s AI ztlumí mozek. Znamená to, že máme ChatGPT ve školách zakázat?
Blog
Jak udělat z myšlenek obrázky? Reportáž z kurzu grafické facilitace
Na kurz grafické facilitace jsem si přála jet pět let. Jaké je proměňovat myšlenky v obrázky?
Co přidávám do kotlíku já: Jak přemýšlím při tvorbě vzdělávacích zážitků
Každý kurz si představuju jako kouzelný lektvar. Jaké ingredience do něj přidávám, aby učení fungovalo?
Jak jsem v Estonsku vytvořila únikovku o AI a kritickém myšlení
V Estonsku jsem měla za pár dní vytvořit únikovku o AI a kritickém myšlení. Zvládla jsem to?
MediaWise aneb výzva „tak akorát“
Poprvé jsem si napsala vlastní grant a za pár hodin vítám 25 lidí ze 7 zemí. Klepou se mi kolena.
Gambling & dětské hry - co by měli vědět rodiče a učitelé?
Loot boxy v dětských hrách fungují jako hazard. Co bychom o nich měli jako rodiče a učitelé vědět?
Má portfolio smysl? Pohled 2 roky po studiu, nostalgie a redesign
Dva roky mi portfolio leželo ladem, teď jsem mu ušila nový kabátek. K čemu je vlastně po škole dobré?
Hry o dezinformacích
Učení hrou mě baví, tak jsem sepsala sedm online her, které vás nenápadně naučí odhalit fake news.
Filmové tipy na mediální gramotnost
Proč číst další studii, když se můžete podívat? Moje oblíbené filmy a seriály o konspiračních teoriích a dezinformacích.
Sebezkušenostní kurz - reflexe předmětu
Týden do odevzdání diplomky, stěhování a k tomu tři dny mapování vlastních hodnot a hranic. Co mi to dalo?
KISK - reflexe, zpověď, díky, sbohem a šáteček
Zpověď na konec studia na KISKu - předměty, diplomka, lidé i faily. Splnila se má očekávání?
Třetí semestr na KISKu - učit se a učit zároveň
Poprvé jsem se vrátila na fakultu a poprvé si zkusila roli vyučující. Jaké je učit se a učit zároveň?
ISKM05: Informační politika a management
Informační management i politika - eGovernment, zákon 106 a data ve firmách. Předmět, kterému nemám co vytknout.
Eduk8: Jak jsem prožila dva kurzy lektorských dovedností
Na kurzu lektorských dovedností jsem se chvíli bála i o život. Co mi dva běhy Eduk8 nakonec daly?
ISKM11: Literatura a kulturní areál
Franz Kafka a jeho proměnlivá sláva v českém areálu. Zajímavé, ale upřímně - tenhle předmět mi přišel nadbytečný.
Munichallenge: moje role v kampani pro uchazeče MUNI
Na rok jsem se stala jednou z tváří Masarykovy univerzity. Jaké je nahlédnout uchazečské kampani pod pokličku?
Průlet mým rokem 2021: od organizace k punku
Rok, kdy jsem přešla od pečlivého plánování k naprostému chaosu. A zjistila, že potřebuju organizovaný punk.
Jak jsem pilovala lektorské dovednosti na Youth Catalyst
Osm dní tréninku neformálního vzdělávání, metoda NAOMIE i konflikt v týmu. Jak jsem pilovala lektorské dovednosti?
Druhý semestr na KISKu - shrnutí a reflexe jara 2021
Semestr na dálku, 51 kreditů, TEDx i věčný souboj s diplomkou. Jak jsem to všechno zvládla?
Jak se cítit dobře v digitálním prostředí?
Duševní pohoda v době technologií. Jak s nimi najít zdravou rovnováhu a cítit se dobře online?
ISKM06: Učící se společnost
Nejdůležitější předmět celého studia. Šest článků od Clubhouse po digitální minimalismus a esej o wellbeingu v digitálu.
ISKM07: Literatura, kultura a humanitní vědy
Literární větev mi je nejvzdálenější. Přesto: kontroverzní Vondruška, Bourdieu a outsideři ve Werichově Fimfáru.
ISKM08: Seminář k diplomové práci II
Jak zúžit rozháranou hlavu do jednoho tématu? Z obecné mediální gramotnosti se stal kurz pro výměnné studenty MUNI.
ISKM09: Angličtina pro informační studia a knihovnictví
Angličtina na magistru, která mi úrovní nestačila. Aspoň mě úkoly dokopaly k anglické verzi portfolia.
ISKM10: Informační chování
Proč věříme tomu, čemu chceme věřit? Informační chování, kognitivní biasy a návrh vlastního výzkumu.
Influenceři a internetové challenges: nebezpečí pro děti?
Některé internetové výzvy jsou neškodné, jiné až životu nebezpečné. Proč jim děti podléhají?
Hlavní změny v RVP pro základní vzdělávání
Od roku 2021 se mění RVP pro základní školy. Co přinášejí digitální kompetence a nová Informatika?
Co umím? Portfoliová výuka u dětí, jak a proč s ní pracovat?
Proč jsou digitální portfolia skvělá ve vzdělávání? A jak k budování digitální identity vést ty nejmladší?
Konfirmační zkreslení a jeho vliv na informační chování
Vidíme to, co chceme vidět. Jak konfirmační zkreslení ovlivňuje, jak hledáme a hodnotíme informace?
Můj TEDx
Od toužení stát se moderátorkou až na pódium TEDx s tématem fake news. Jak se vlastně hádat s někým, kdo dezinformacím věří?
Mocenské pole v poli literárním - Pierre Bourdieu
Ovládá literaturu umělecká hodnota, nebo peníze a moc? Esej o Bourdieuově sociologii literárního pole.
Digitální minimalismus - reakce na kritiku technologií
Technologie nám usnadňují život, ale někdy jich je přespříliš. Jak z toho ven?
Kritické myšlení jako dovednost pro 21. století
Trh práce se mění a všude se skloňují „dovednosti pro 21. století“. Proč mezi nimi vede kritické myšlení?
Clubhouse a komunitní učení
Novou sociální síť lze využít i ve vzdělávání, je totiž založena na komunitě. Jak to jde dohromady?
Můj první semestr na KISKu
První semestr magisterského studia na novém oboru v době covidové. Jaké to bylo?
ISKM01: Informační vědy
Vstup do informačních věd s dírami po chybějícím bakaláři. Nejvíc mě chytla politika technologií - a natáčení podcastů.
ISKM02: Design informačních služeb, rozhraní a interakcí
Na tenhle předmět jsem se každý týden těšila. Designové myšlení není jen barevné post-ity - a málem mě přetáhlo k designu.
ISKM03: Literatura, knihovní procesy a trh
Bourdieu, banán přilepený izolepou a knihy jako jeden z kreativních průmyslů. Plus čtyři kreativní výzvy místo seminárky.
ISKM04: Seminář k diplomové práci I
První krok k diplomce - a pořádný strach z ní. Jak jsem hledala téma a proč nakonec vyhrála mediální gramotnost?
ISKM24: Informační gramotnost
Mediální gramotnost znám z praxe, tady jsem si ji akademicky ukotvila. Modely, MIL standard a testové otázky podle Blooma.
ISKM31: Vzdělávací technologie
Můj nejoblíbenější předmět a důvod, proč jsem šla na KISK. Devět článků a cvičení od chatbota po virtuální realitu.
ISKM45: Pedagogická psychologie pro informační specialisty
Kdysi jsem toužila být učitelkou. Pedagogická psychologie mě navedla k minimu - a k tématům jako kyberšikana či netolismus.
Děti a sociální sítě - rizika a příležitosti
Sociální sítě s sebou nesou mnoho rizik, zejména pro děti. Jaké problémy to jsou?
Čtyři kreativní výzvy tohoto semestru
Kreativní workshopy, videohra, recenze na knihu a coworking. Jak jsem se poprala s výzvami?
Otevřené vzdělávání
Vzdělání by mělo být dostupné všem. Kdo ale zaplatí materiály, které rozdáváme zdarma?
Před spaním o spaní
Přečetla jsem knihu Proč spíme a chrlila fun facty na rodiče. Pak jsem zjistila, že si autor část vymyslel.
Virtuální realita v přírodovědných předmětech
Chemie, fyzika ani matika většinu žáků nebaví. Co kdyby jim je pomohla zatraktivnit virtuální realita?
Witcher 3 - recenze prvohráče
Na videohry jsem nikdy moc nebyla, ale poprvé jsem vzala ovladač PS4 a zkusila Zaklínače. Jaké to bylo?
Zajímavé předměty na MUNI
Kurz správného psaní, angličtina s Duolingem i žonglování. Co všechno může MUNI nabídnout i vám?
Jak být safe online
Narazila jsem na povedený český projekt, který děti učí bezpečí na internetu. Čím mě zaujal?
Video ve vzdělávání - příklady dobré praxe
Vybrala jsem 5 projektů, které učí pomocí videa - od Dějin udatného národa po Courseru. Znáte je?
Vzdělávací systém seskládaný na míru
Každý se učíme jinak a ukládáme si materiály jinam. Jak by vypadal systém, který si student poskládá sám?
Výběr studijního oboru - proč KISK?
Od gymplu přes žurnalistiku a politologii jsem se oklikou dostala na KISK. Jak jsem si obor vybírala?
Adaptabilní učení s webem Umíme česky
Vyzkoušela jsem web Umíme česky, který se přizpůsobí vašim chybám. Naučí pravopis hrou - a vyplatí se?
Jak aplikace mění společnost
Technologie jsou skvělými sluhy, ale špatnými pány. Jak aplikace dokážou změnit celou společnost?
10 díků pro MUNI
Na bakaláři jsem toho stihla zažít víc, než bych čekala. Co může Masarykova univerzita nabídnout i vám?
WolframAlpha a jeho využití ve vzdělávání
Sémantické vyhledávání - co to je, co to umí a jak ho využít třeba v hodině angličtiny?
Infobot učí o nástrahách na sítích
Vytvořila jsem vlastního chatbota. Vyzkoušíte ho?
Týden s virtuálním asistentem
Celý týden jsem si povídala se Siri. Kdy mi opravdu pomohla a kdy jsem ji chtěla vyhodit z okna?
On-line vzdělávání: Od designu k praxi
Reflexe blokového kurzu plná vychytávek - jak vytvořit vzdělávací komiks? A jak se dělá chatbot?
Umělá inteligence ve vzdělávání
Umělá inteligence se do našich životů dostává čím dál víc. Dá se nějak využít i ve vzdělávání?
KISKařská letní škola očima účastníka
Podcasty, knihovny, kryptoměny i spousta skvělých lidí. Jaká byla moje první letní škola KISKu?
Proč jsem si založila blog
Svůj první blog jsem měla už v deseti - o Sims a se „zpověďmi“. Proč začínám znovu a proč zrovna teď?
Tomuto filtru neodpovídají žádné články.